2021年全國碩士研究生招生考試英語（一）的翻譯部分延續了歷年風格，要求考生將一篇約400詞的英文文章中的5個劃線句子（總長度約150詞）翻譯成通順、準確的中文。這部分不僅考查詞匯和語法，更注重對英語長難句結構的理解以及中文表達的流暢性與邏輯性。

一、真題原文節選與翻譯題

翻譯題選自一篇關于“記憶與遺忘”的科普性文章。以下是5個需要翻譯的劃線句子（回憶版）：

1. Forgetting clearly aids orientation in time since old memories weaken and the new tend to stand out, providing clues for inferring duration.
2. Without forgetting, adaptive ability would suffer; for example, learned behaviour that might have been correct a decade ago may no longer be so.
3. Another line of thought assumes a memory storage system of limited capacity that provides adaptive flexibility specifically through forgetting.
4. In this view, continual adjustments are made between learning or memory storage (input) and forgetting (output).
5. Indeed, there is evidence that the rate at which individuals forget is directly related to how much they have learned.

二、評分要點與翻譯難點解析

1. 邏輯關系與分詞結構：第一句中的“since”引導原因狀語從句，“providing...”是現在分詞作伴隨狀語，翻譯時需理清主次，可將“providing...”單獨處理為分句。
2. 虛擬語氣與例證：第二句使用了虛擬語氣“would suffer”，需譯出假設意味；“for example”后的例子應自然銜接，說明“適應性能力受損”的具體表現。
3. 定語從句與抽象名詞：第三句的“that”引導定語從句修飾“system”，需前置翻譯；“adaptive flexibility”可譯為“適應靈活性”或意譯為“靈活適應能力”。
4. 術語與平衡關系：第四句的“adjustments are made between... and...”需譯出“學習/記憶存儲”與“遺忘”之間動態平衡的關系。“input”和“output”在此語境下直譯為“輸入/輸出”即可。
5. 比較結構與證據陳述：第五句的“the rate at which...”和“how much...”是兩個從句，譯出“速度”與“量”的直接關聯即可。“Indeed”加強語氣，可譯為“事實上”或“確實”。

三、參考譯文

以下為符合中文表達習慣的參考譯文：

1. 遺忘顯然有助于時間定向，因為舊的記憶會逐漸模糊，而新的記憶往往突出，從而為推斷時間的持續提供了線索。
2. 如果沒有遺忘，適應能力就會受損；例如，十年前可能是正確的習得行為，如今可能不再適用。
3. 另一種思路認為，記憶存儲系統的容量有限，而遺忘恰恰通過這一特點提供了特定的適應靈活性。
4. 依照這種觀點，在學習（或記憶存儲）（輸入）與遺忘（輸出）之間不斷進行著調整。
5. 確實，有證據表明，個人遺忘的速度與他們學習量的多少直接相關。

四、備考建議

1. 夯實基礎：掌握核心詞匯的一詞多義與語境義（如“orientation”、“adaptive”、“capacity”在此文中的具體含義）。
2. 長句拆解：熟練運用語法知識，尤其是定語從句、狀語從句、分詞結構和被動語態的分析與轉換。
3. 中文潤色：在準確理解英文的基礎上，擺脫英文句式束縛，按照中文邏輯重組句子，使譯文流暢自然。
4. 真題精練：反復研讀歷年真題譯文，對比自己的翻譯，分析差距，常用結構與表達。

通過分析2021年真題可以看出，考研英語（一）翻譯重在考查對復雜信息的準確理解和清晰傳達?？忌趥淇紩r需注重培養雙語轉換的綜合能力，而非簡單追求詞匯對應。